Contenidos Curriculares

• Total de los CMO de Sexto Básico y Segundo Medio correspondientes al Sub-sector de Inglés.

Descripción

OBJETIVO GENERAL:

• Desarrollar una herramienta tecnológica, con Software de licencia libre, para fortalecer y mejorar la calidad de los aprendizajes en el Sub-sector de Inglés en los Cursos: Sexto Básico B y Segundo Medio B.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Incorporar una herramienta eficaz para apoyar el desarrollo de la Comprensión Auditiva, Producción y Expresión oral de los educandos.
• Motivar e interesar al alumno por aprender en un ambiente que facilita al máximo el desarrollo de sus capacidades.
• Desarrollar, en los alumnos, capacidades auditivas y de expresión oral para internalizar el idioma Inglés.
• Incorporar una herramienta que refuerza los métodos de enseñanza ya establecidos, esto se refiere a la realización de evaluaciones (calificadas o no) en el Computador.
• Desarrollar textos en el equipo.
• Generar espacio físico necesario para realizar actividades utilizando su cuaderno y libro.

Se habilitará un Laboratorio de Computación con 21 Computadores, cada uno de estos incluirá lo siguiente:

• Gabinete con sus componentes internos (Placa madre, Disco duro, Memoria Ram, etc.)
• Monitor.
• Teclado.
• Mouse.
• 2 Audífonos con micrófono (excepto el Computador del Profesor, el que cuenta con sólo uno de éstos).

De éstos, uno será para uso del Profesor (Servidor) y los 20 restantes para alumnos (dos alumnos por Computador). Esto permite contar con un Laboratorio con capacidad para 40 alumnos. En este laboratorio se instalará el Sistema Operativo LIBRE “LLiurex” , el que ha sido diseñado especialmente para el área educacional, permitiendo lo siguiente:

El Profesor puede tomar el control de cada equipo:

• Esta herramienta es muy útil, ya que en caso de que un alumno no esté realizando la actividad correspondiente o no entienda como desarrollarla; el Profesor, desde su Equipo, puede tomar el control del Computador del alumno y realizar las acciones que estime conveniente para resolver el problema.

Observar la pantalla de cada alumno desde el Servidor:

• Esta opción permite que el Profesor, desde su equipo, observe lo que está realizando cada alumno en su computador. Esto ayuda a lograr el control necesario de la clase.

Bloquear el acceso a Internet:

• En el caso de que la actividad que se esté realizando en la clase no necesite de Internet, el Profesor puede bloquear su acceso, evitando distracciones de los alumnos.

Enviar y recibir archivos:

• Si el Profesor necesita hacer llegar algún archivo a los alumnos o viceversa, como una Presentación de diapositivas, o un archivo de sonido o video; este sistema permite enviar estos archivos a través de la red de forma simple y cómoda.

Hablar por un micrófono a los alumnos, los que escucharán por los audífonos:

• E el caso del Sub-sector de Inglés, esta herramienta es de mucha importancia, ya que permite que el Profesor refuerce la Comprensión Auditiva y la Producción Oral en los alumnos; ya que el Profesor puede hablar a los alumnos con el micrófono del que dispone y los alumnos le oyen desde sus audífonos.

Mostrar la pantalla del Profesor a todos los alumnos:

• En el caso de que el Profesor desee mostrar una presentación o cualquier otro archivo, él puede ejecutar la aplicación en su Computador y mostrarla a todos los alumnos.

Realizar grabaciones de voces:

• El profesor puede pedirle a los alumnos que hagan grabaciones de dictados o de lecturas, así él podrá evaluar pronunciación o lectura; en este caso, enfocaremos al área de Inglés.

Todo esto ayuda a reforzar la Producción Oral y Comprensión auditiva en el Sub-sector de Inglés.

Además el Computador cuenta con el software LIBRE “Open Office” instalado, y con conexión a Internet, lo que permitirá reforzar la Producción escrita, Comprensión Lectora y el Objetivo léxico.

Las Evaluaciones que se tomen a los alumnos se realizarán vía On-line, utilizando como base las encuestas ofrecidas gratuitamente por el portal www.e-encuestas.com. Esto es en el caso de evaluaciones escritas, lo que permitirá que los alumnos respondan a través de la Web o de forma escrita en papel. Las evaluaciones referentes a Comprensión auditiva y a Producción oral se tomarán utilizando las funciones ofrecidas por “LLiurex”.

Es importante decir, que este Proyecto no reemplaza al libro del Sub-sector, sino, todo se une para crear una importante fuente de apoyo al proceso de Enseñanza-Aprendizaje en este Sub-sector.
 

Descripción de la investigación relacionada

Este Proyecto nace de la necesidad de generar alguna herramienta para fortalecer y mejorar los aprendizajes en el Sub-sector de Inglés. Luego de ver esta necesidad, se estudia sobre las debilidades de la enseñanza de este Sub-sector, vistas en el desarrollo de diversas clases. A raíz de este estudio se determinó que se debía incorporar tecnología en la enseñanza del idioma, que permitiera desarrollar al máximo las capacidades auditivas y de expresión oral de los alumnos. En resumen, se debería reforzar el currículo completo de este Sub-sector en todo nivel de Enseñanza Pre-básica, Básica y Media.

Lo que se espera de la aplicación de este Proyecto es mejorar los aprendizajes en los alumnos, motivándolos a construir su propio aprendizaje, por medio de la investigación y resolución de actividades presentadas por los Docentes.
Los resultados se medirán con una encuesta de satisfacción aplicada a los alumnos involucrados y con la revisión de las calificaciones obtenidas por ellos, luego de aplicado el Proyecto.